戴氏問答：畫蛇添足的寓意及原理是什么|畫蛇添足中
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。 疑問句是有疑而問，需要回覆，如“這道題你會(huì)嗎？”需要對(duì)方回覆會(huì)照樣不會(huì)。而反問句是明知
一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過來(lái)人,希望我說的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了，處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了，畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給你說下吧！
寓意：以后人們憑證這個(gè)故事引申出"畫蛇添足"這句成語(yǔ)，比喻有的人自作智慧，常做多余的事，反而把事情辦糟了。 畫蛇添足 劉向 〔兩漢〕 楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。” 一人蛇先...
畫蛇添足的寓意及原理是什么畫蛇添足，出自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策二》，原意是畫蛇時(shí)給蛇添上了腳，后比喻做了多余的事兒，非但無(wú)益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有。
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。 內(nèi)容： 在政治上，“左”傾時(shí)機(jī)主義者提出“中央派是最危險(xiǎn)的敵人”，沒有行使敵人內(nèi)部的第一
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。古時(shí)刻，楚國(guó)有一家人，在祭完祖后，準(zhǔn)備將祭祀用的酒賞給協(xié)助做事的人喝，然則人許多，這一壺酒該怎么分呢？最后有人提議，每小我私人在地上畫一條蛇，看誰(shuí)畫的快，畫的好，就把這壺酒給誰(shuí)。
有小我私人畫的很快，最先畫好了，端起酒壺就要喝酒。然則他轉(zhuǎn)頭看別人還沒有畫好，有些洋洋自滿。想要顯示自己的能力，就給蛇畫起腳來(lái)。
正在他給蛇畫腳的時(shí)刻，另一小我私人已經(jīng)畫好了。那人就把酒壺奪了回去，說：你是沒見過蛇嗎？蛇是沒有腳的，你為什么要給它添上腳呢？以是第一個(gè)畫好蛇的人是我，不是你。
厥后，人們就憑證這個(gè)故事引申出了“畫蛇添足”這句成語(yǔ)，比喻有的人自作智慧，常做多余的事情，反而把事情辦糟了。比喻添枝加葉，畫蛇添足。
畫蛇添足這個(gè)成語(yǔ)也告訴我們做事不能畫蛇添足，否則不僅無(wú)益，反而有害；無(wú)論做什么事情都要尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是。另外，無(wú)論做什么事情，都必須要有明確的目的和要求，不要被勝利沖昏頭腦，過于盲目的樂觀，可能會(huì)導(dǎo)致失敗。
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